格微产业优势转化为北软教育优势，产教融合体系与转化成效。

坚持校企合作、工学结合，强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动，建立产教融合体系，推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式；适应经济发展、产业升级和技术进步需要，建立专业教学标准和职业标准联动开发机制；创新顶岗实习形式，强化实习实训考核；深化现代学徒制，推进校企一体化育人；组织实施职工教育培训，设立学生实习和教师实践岗位；建设兼具生产与教学功能的公共实训基地。应用英语和计算机专业多年来已经形成校企合作（举办）的模式（事实），产教直接融合，天然现代学徒制。专业授课教师大多是格微公司资深员工，有着丰富的一线生产实践经验，能够很好地进行项目教学、案例教学和工作过程导向教学；学生参与企业（公司）生产实践，工学结合。大多数课程、教材都是结合生产实践开发而来，企业（公司）的生产线就是兼具生产与教学功能的公共实训基地。在此基础上，进一步明确专业建设标准，与职业标准完美契合（或提出/建立职业标准），加大对外推广和社会服务（培训）力度，建设成为省级（以上）公共实习实训基地。进一步加大计算机专业群与格微公司产教融合的深度，修订专业建设标准，制订具有鲜明产教融合特色的专业培养方案，增加企业参与教学的力量和投入，专业教师以员工身份进入企业，校企联合开展一体化教学、育人，校企合作开发产教融合课程和教材。