鼓励有特长的学生开设公共选修课，成为预科教师，把自己会的教给其他同学。学院在教学大纲、讲义、说课、评定成绩、管理课堂等方面给与全程培训和指导，让学生在预科教师的实战中快速提升个人综合能力。给与预科教师全方位奖励，课程、积分、奖学金，在学生中树立积极向上的典型，发现学生闪光点将其点亮。

1. 预科教师创新实践的目的意义

学生是课堂革命的推动者。每位学生都有个性化的学习需求和能力特征，对课堂学习有自己的期待。在课堂教学中，学生对教学内容和教学资料的先进性、实用性有个人的判断，对教学手段和教学方法的运用效果有切实的感受，对课堂学习收获和教师教学水平有自己的体会。因此，学生完全可以转变被动接受的思维，提高参与意愿和学习动力。所以说，学生不仅是课堂教学的参与者和受教者，更是课堂教学不可或缺的推动者。

北软在推动新型课堂，为学生提供更大的舞台的工作上不断探索，让学生成为课堂的主体，让有特长的学生走上讲台，为同学们提供更加丰富的学习途径，于2021年启动第一届预科教师选修课。

2. 第一届预科教师报名及选拔

预科教师制度在学院领导和老师们的大力支持下，于2021年暑假正式启动，受到了全院学生的热烈欢迎。一经介绍，即吸引了上百名同学的热烈讨论。

经过学院精心设置报名流程，同学们认真准备，共计收到了20余名同学的完整报名材料，包括报名表、课程大纲等。

预科教师培训及说课

预科教师选修课授课现场

4.首届预科教师教学成果奖颁奖仪式

预科教师课堂展示