关注于学生劳动价值观塑造与劳动技能培养，组织各类实践活动，将劳动教育融入教育教学全过程，让学生在实践中体验劳动之美，养成热爱劳动的良好习惯和尊重劳动的价值取向。

具体工作职责：

（1）课程设计与教学实施：负责制定《劳动教育》课程的教学大纲和教学计划，确保内容符合国家关于新时代大学劳动教育的指导思想和政策要求；组织开展《劳动教育》课程的教学活动，包括理论讲授、实践操作、现场观摩等多元化的教学形式；创新劳动教育教学方法，采用“理实一体”的模式，将劳动教育融入第二课堂和社会实践活动。

（2）师资队伍建设与培训：建立专兼结合的劳动教育师资队伍，组织教师的专业发展培训，提升教师的劳动教育教学能力；特聘劳动教育专家作为顾问或兼职教师，对劳动教育课程进行专业指导和质量监控。

（3）资源整合与基地建设：整合校内外劳动教育资源，建立稳定的劳动实践基地，为学生提供丰富的劳动实践平台。管理和维护劳动教育设施设备，保障劳动教育课程的有效实施。

（4）考核评价与质量管理：制定和完善劳动教育课程的考核标准与评价体系，从理论知识掌握到实际劳动技能、态度、价值观等方面进行全面考核；对劳动教育实施情况进行定期检查和评估，持续改进教学质量和效果。

（5）研究与探索：开展劳动教育的理论与实践研究，探索特色劳动教育模式，推动劳动教育学科建设和学术交流；参与劳动教育相关政策法规的研究解读，及时更新教育理念和教学内容。

（6）组织与策划活动：组织各类劳动主题教育活动，如劳动技能大赛、志愿服务、创新创业项目等，以活动为载体深化劳动教育内涵；弘扬劳动精神，通过举办讲座、研讨会等活动，引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动。

（7）政策落实与协调：贯彻落实中央及地方各级政府关于劳动教育的各项政策和指导意见，做好劳动教育在学校的统筹部署工作；协调学院各部门之间的合作，推进劳动教育与其他课程（德育、智育、体育、美育）的融合实施。