编者荐语:
近日，张聚恩部长莅临我校开展三日航空专题讲学。随后在其个人自媒体账号“聚恩君”发布第949篇佳作《北软不软，为北软喝彩》。文中字字饱含真情，寄予深切厚望。现转载此文，与全校师生、广大校友及社会各界朋友一同分享。
以下文章来源于聚恩君，作者张聚恩：

“北软”的全名是”沈阳北软信息职业技术学院”，是30多年前，两位从日本留学归国的人工智能领域的中国学者在创办“格微”软件公司，深耕数据分析、机器翻译、自然语言处理和知识管理等学科与专业的同时，所创立的一所民办高职学院。

蓝天白云下、红花绽放的北软校园

航空大课堂

2026年5月17日我再次来到北软，21日离开沈阳直飞深圳。18号到19号，共用8个学时讲授《新航空概论》。20号上下午各用2个学时讲授扩展课程《大道航空》和《低空经济》，晚间还举办了一场“读书分享会”。日程满满，收获亦满满。

开课之时，当走进主课堂，看到满满当当、座无虚席、还设有不少加座的阶梯教室里的逾500名学生，得知在两个分课堂另有500余名听讲的学生，以及学校的网络同步播放课程时，我被他们的厚爱和尊重而深深打动。

让我高兴的是北软的发展虽遇到不少困难，但坚定地走在正确的道路上，并取得新业绩。学院依托投资方格微软件公司30余年的积淀，深耕“AI+航空特色”办学，专业建设成果丰硕；建成省级双高、兴辽（宁）卓越专业群2个，获批国家级产教融合示范企业、工信部新工科实训基地、教育部人工智能在职业院校智慧校园中的应用等项目。

以航空工程系（含6个专业：飞机机电设备维修，数控技术，数字化设计与制造技术，空中乘务，民航安全技术管理，民航运输）为例，从“兴辽卓越专业群”到“辽宁省教育系统先进集体”，走出了一条产教融合、技能与学历并重的特色之路。该系在校生规模已达2500余人，成为省内航空工程类人才培养的重要高地。其招生（满额超额）与毕业分配情况（2025年就业率93%）之好，更令人惊叹。

他们构建了“平台（工艺平台）+基地（企业实践基地）+定制班（按企业岗位需求设定培养计划）”模式，完成学业的学生可获工艺/制图员/数控操作员等相应认证，优秀学子可担任产教融合预科教师，形成一种特有的育人生态。他们与中国商飞、吉林航空、新松机器人、施耐德变频器、中创新航科技、吉利汽车、奇瑞汽车、海康威视、北京机场等企业深度合作，实现了学生们实习即预就业。

由此我联想到，在一些“高职”忙不迭地改名“产业学院”、热衷于“专升本”，以至于高不成低不就，招不来学生，毕业生找不到工作，陷入迷茫与困顿之际，北软没有跟风，在调查研究、深思熟虑后，选定自己的道路——恪守特色，精准定位，锚定社会需求，以培养普罗而光荣的高质量“蓝领”为己任——赢得了家长、学生、用人单位的广泛认可。

学院大力推进教学改革，精心打造课程体系，推行“陪跑式”“场景化”“解决实际问题”的教学模式，将人工智能融入课程，把优质实用的知识与技能教给学生，服务于大飞机与航空、信息技术应用创新（信创）等重点产业，人才培养质量与社会影响力显著提升。

学院利用格微公司打造的“链上辽宁”平台，与系统所覆盖的30余万户企业建立起合作关系。众多企业负责人直接走进课堂，现场提出实际业务需求，学生则运用所学知识与技术，为企业开发小程序、软件及应用系统，大量成果被企业实际采纳应用。

三十年来，他们坚守“爱的教育、快乐学习”理念，构建“感恩、爱国、励志”三位一体递进式素质提升模式。他们打破传统课堂边界，将食堂、体育馆、超市等校园场域全部向学生开放，变身电商直播、软件开发、运维管理、动漫制作等实践场景，让校园里充溢着学生自我服务与成长的温暖氛围。

他们将学生喜爱的库迪咖啡、罗森便利店和蜜雪冰城等引入校园和教学楼，低成本建设了一座独树一帜、没有一个座椅的体育馆——青春号体育馆，学生宿舍、教室、食堂及各类活动场所均安装了空调，学生宿舍楼配备洗浴间、电吹风、热水器、洗衣机及烘干机等设施，让学生们住得惬意舒心。

一所职业教育学院办成北软这样，令人敬佩，实属难得！

北软不软，我为北软喝彩！

学校制作的读书分享会海报

开课前集体诵读我的《大国航空》书中的话

互动环节回答选择题

因答题出色而得奖品《大道航空》一书的同学

温馨的读书分享会